Metodología de la Enseñanza

Ya a la venta: METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA «Jiaoxue Fangfa»

Un guía imprescindible para el docente de Tajiquan

Estoy dando los últimos pasos para cerrar un proyecto que llevo años construyendo: un libro dedicado a la evolución de la metodología de enseñanza en el Taijiquan, desde sus raíces tradicionales hasta las formas de trabajo más actuales.

Aunque el eje central es el Taijiquan, muchas de las pautas y estructuras que desarrollo son aplicables a cualquier disciplina marcial o energética, porque se centran en cómo acompañar al practicante en su proceso de crecimiento, cómo fortalecer su capacidad de atención, cómo sostener la motivación y cómo guiarlo para que avance con claridad y propósito.

Incluye un bloque especial sobre cómo orientar al alumno para que desarrolle confianza, constancia y una práctica consciente, y sobre cómo los docentes pueden crear entornos de aprendizaje que realmente impulsen el progreso, independientemente del arte que enseñen.

Es un libro pensado para instructores que buscan herramientas sólidas y actualizadas, y para alumnos que quieren comprender cómo trabajar consigo mismos y con su profesor para avanzar de forma coherente y eficaz dentro del Taijiquan y otras disciplinas afines.

Te lo quieres perder?

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA «Jiaoxue Fangfa» disponible en formato digital a partir de octubre 2026.

Formato Digital (PDF) – P.V.P 25€

«Este libro ofrece una mirada particularmente lúcida sobre la transformación de la enseñanza del Taijiquan. Uno de sus mayores méritos es mostrar que la metodología actual no apareció de manera repentina, sino como resultado de un largo proceso de adaptación en el que han cambiado las formas de transmisión, la relación entre maestro y alumno y las necesidades de quienes practican. El autor consigue recorrer ese tránsito entre la tradición y la modernidad sin reducirlo a una oposición entre lo antiguo y lo nuevo. Su propuesta invita a comprender qué elementos deben conservarse, cuáles pueden transformarse y, sobre todo, por qué. Una lectura imprescindible para cualquier profesional que quiera enseñar Taijiquan con criterio y responsabilidad.»

Wei Chen – Maestro de Taijiquan Estilo Chen

«La lectura de este libro me llevó a revisar profundamente mi propia manera de enseñar Qigong. Aunque la obra está centrada en el Taijiquan, muchos de los principios que plantea sobre la transmisión, la progresión del aprendizaje y la relación entre profesor y alumno son perfectamente aplicables al Qigong. Reconocí en sus páginas algunos errores que yo misma había cometido durante años: proporcionar demasiada información demasiado pronto, exigir determinados resultados sin haber construido previamente las bases necesarias y, en ocasiones, enseñar desde lo que yo sabía en lugar de partir de lo que realmente necesitaba comprender la persona que tenía delante.»

María Soler – Profesora de Qigong

«Aunque el libro está centrado en el Taijiquan, sus pautas para adaptar la enseñanza a los alumnos contemporáneos me han resultado especialmente útiles en Karate. Me ha ayudado a revisar cómo planteo las clases, cómo transmito los contenidos y cómo acompaño a los alumnos que además buscan un objetivo competitivo. Comprender que no todos aprenden de la misma manera ni persiguen los mismos objetivos me ha permitido ajustar mejor mi metodología y hacer más eficaz mi enseñanza.»

Carlos Noguera – Profesor de Karate

«Después de años dedicado a la enseñanza del Taijiquan, pocas veces he encontrado un texto que aborde de forma tan directa una cuestión que todos los docentes terminamos enfrentando: ¿cómo transmitir un arte tradicional a personas que viven, piensan y aprenden de una manera completamente diferente a quienes lo recibieron originalmente? Este libro no ofrece recetas simplistas. Analiza la evolución de la enseñanza y plantea herramientas para comprender mejor al alumno, acompañar sus procesos y construir una pedagogía más eficaz sin perder la esencia del arte. Especialmente valiosa me parece la reflexión sobre la motivación, la progresión, la confianza y la relación entre exigencia y aprendizaje. Es un libro para leer, pero también para revisar la propia manera de enseñar.»

Miguel Andrade – Instructor de Taijiquan

«Hay libros que explican cómo hacer algo y hay otros que consiguen que nos preguntemos por qué lo hacemos de una determinada manera. Esta obra pertenece claramente al segundo grupo. Su recorrido por la evolución de la enseñanza del Taijiquan permite comprender que muchas de las dificultades que encontramos como practicantes no son problemas aislados, sino consecuencia de la transformación de un arte tradicional al entrar en contacto con nuevas sociedades, nuevos modelos educativos y nuevas formas de entender el aprendizaje. El autor escribe desde la experiencia, pero también desde una mirada crítica y profundamente respetuosa hacia la tradición. Después de leerlo, resulta difícil volver a aprender exactamente de la misma manera.»

Javier Montoro – Practicante avanzado